A las 21. Argentina y Uruguay se medirán en un partido clave para clasificar a Londres 2012.
El seleccionado argentino Sub 20 afrontará hoy ante Uruguay, único líder, un nuevo partido clave en su intención de clasificar a los Juegos Olímpicos Londres 2012, en la cuarta fecha del hexagonal final del Sudamericano de Perú.El clásico rioplatense se disputará, a partir de las 21, en el Estadio Monumental de la Universidad Nacional de San Agustín (UNSA) de la ciudad de Arequipa, ubicada a 2.400 metros sobre el nivel del mar.
Por ende, el encuentro será clave para la clasificación a Londres 2012, ya que está reservada sólo para el primero y el segundo del torneo, y tanto Brasil, que tiene seis puntos, como Ecuador, que figura con cinco, cuentan con chances y se enfrentarán hoy.
En caso de conseguir, al menos, un empate, Argentina se asegurará el pasaporte al Mundial de Colombia 2011, que se jugará entre julio y agosto próximo, y al que accederán los cuatro mejores del certamen.
El antecedente del clásico rioplatense en este certamen fue en la jornada inaugural, en la que Argentina se impuso por 2-1 de manera angustiosa, ya que perdía al término del primer tiempo, pero revirtió el tanteador en el segundo, con un gol a un minuto del final de Juan Iturbe, la nueva estrella albiceleste.
En tanto, Uruguay, único clasificado para el Mundial, buscará sellar su pasaje a Londres 2012, ya que una victoria le permitirá no caer más allá del segundo puesto. También jugarán hoy Colombia-Chile (18.50) y Brasil-Ecuador (23.10).
Probables formaciones:
Argentina: Esteban Andrada; Hugo Nervo, Germán Pezzella, Leonel Galeano y Lucas Rodríguez; Héctor Cardozo o Adrián Martínez, Rodrigo Battaglia, Bruno Zuculini y Michael Hoyos; Juan Iturbe y Rogelio Funes Mori. DT: Walter Perazzo.
Uruguay: Salvador Ichazo; Maximiliano Olivera, Federico Platero, Leandro Cabrera y Diego Polenta; +ngel Cayetano, Matías Vecino, Camilo Mayada y Nicolás Prieto; Adrián Luna y Federico Rodríguez. DT: Juan Verzeri.
Estadio: Monumental de Arequipa.
Hora de inicio: 21.
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